親心、子心

ある方から名も知れぬ、名医の話を聞いた。

その先生は患者さんを診察して薬を出すとき、「自分の子供に出すとしたら･･･」と考えてから出していたそうだ。

だから薬の量や検査の回数が極端に少ない。儲からない。

しかしこの視点は重要で、我々鍼灸師も自分の子供や親を治療するとしたら･･･という心づもりで臨床にあたる。

教育もそう。もしこの学生が自分の子どもだったら･･･、とよく考える。

親とは、面倒くさくて、うるさいもの。

しかし気が付くと、ありがたい人なのである。

考えること

鍼灸学校で教員をしている。

今は後期授業等の準備期間。やらなくてはいけないことが沢山ある。

臨床の勉強もおろそかにはできない。

学生さんを勉強する気にさせるための勉強も･･･。

何から手を付けてよいのか、わからなくなる時がある。

しかし、とりあえず一つ動くと現状を打開できる。

一つ一つ積み重ねていくしかない。勉強も臨床も、人間も。

劣等感

勉強会に参加させていただき、知り合いの先生に再開しました。

その先生のことは鍼灸学校の学生時代からよく知っている。

当時からよく勉強されていた。

今日彼の講義を聞いて、益々勉強しているんだなぁ、と感じた。

私は劣等感が強い。

今までだったら、なんで自分はダメなんだろう、と感じていたはず。

でも、今は少し違う。

彼はすごい。頑張っている。

自分も頑張ろう。素直に思えた。

一番の収穫は、そこかもしれない。

世の中は3連休

世間では3連休の真っただ中。

私は連休の存在すら忘れていた。

土曜日は私の先生の治療院で一日研修。

今日は倶楽部長をつとめる中医学の勉強会。

明日はとある鍼灸研究会の会場貸与のための参加。

連休を全て鍼灸に充てられるなんて、高校生の部活みたいで楽しい。

妻には少し申し訳ないけれど。

勉強

仕事をしながら勉強をするということは、すごく大変なこと。

私の先生がかつて、1日1時間で良いから毎日欠かさず勉強できたら、名医になれると教えて下さった。

結果、私は名医にほど遠い。

しかし、人に勉強をさせることはもっと難しい。

教育に携わる者として、自身の無力を思い知ること度々。

最も簡単なようで、一番難しいのは、素直な心で全ての人や事象から文字通り学ぶこと。

楽しく学べれば、最高の結果につながる。